Das GermForum

Ihr Lieben;
Ich wende mich in meiner Ratlosigkeit an euch.
Folgende Situation:
Ich bin Lehramtstudentin mti den Fächern Deutsch und GWK. Hab nun die Germanistik StEOP Prüfung und die Pädagogik StEOP Prüfung bestanden. Zur GW Prüfung bin ich garnicht erst angetreten, da ich schon im Laufe des Semesters festgestellt habe, dass GW nichts für mich ist. Ich würde gerne stattdessen Englisch als zweites Fach nehmen. Ich nehm mal an ich werd die Englisch StEOP dann erst im Wintersemester 2013/14 machen können. Und nun habe ich absolut keinen Plan wie, was, wann, wo.
So meine Fragen:
- Wie, wann, wo muss ich mich da ummelden?
- Kann ich eh mit nur zwei absolvierten StEOP Prüfungen im kommenden Semester mit Germanistik und Pädagogik einstweilen weitermachen, bis ich dann übernächstes Semester die Englisch StEOP hab?

So viel dazu.
Weiters kenn ich mich nicht so ganz aus, was ich denn nun kommendes Semester eigentlich mach. Für welche Lehrveranstaltungen anmelden etc. Wisst ihr was ich mein?

Ich hoffe ihr könnt mir weiter helfen, sorry wenn ich etwas planlos rüberkomme, aber ich bin irgendwie im Moment überfordert und weiß einfach nicht, wie es nun weiter geht.

Lieben Gruß

Indigokind hat geschrieben:Ich nehm mal an ich werd die Englisch StEOP dann erst im Wintersemester 2013/14 machen können.

Die StEOP Lehrveranstaltungen werden jedes Semester angeboten, nicht nur immer ab dem Wintersemester. Ansonsten kann ich dir auf die schnelle nichts sagen, da ich den Bachelor mach.

Eventuell hilft dir aber der Studienleitfaden von der IGGerm (Institutsgruppe)

http://www.univie.ac.at/iggerm/files/st ... -2012W.pdf

Anglistik solltest du vermutlich u.a. hier alle Infos finden, da findest sicher rasch raus, obs gleich läuft wie bei uns:
http://anglistik.univie.ac.at/studium-s ... -englisch/

Für den Rest empfehle ich herzlichst diesen Beitrag, inkl. dortigem Link und den dortigen Institutsseiten:
viewtopic.php?p=135409#p135409
+ das hier: http://www.univie.ac.at/iggerm/files/st ... eutsch.pdf

Bin auch kein LA-Spezialist, aber so wie ich das verstehe könntest jetzt schon fleißig Deutsch-Prüfungen gemäß deinem Studienplan ablegen, GermSpraWi, T&M, irgendwelche Themen-Vos, etc. Also nächste Woche, Anfang März, und im nächsten Semester 2-3 EU´s und nen paar VO´s, je nachdem wie schwer die Anglistik Steop ist, soll schon nicht ohne sein ...

Für Studienwechsel ist Zulassungsstelle dein Ansprechpartner.
Da gabs auch unlängst nen Mail darüber, schau mal nach ... evtl. steht Info auch hier: http://studentpoint.univie.ac.at/zum-st ... enwechsel/
Vielleicht musst du dafür nen ganz neues Studium Deutsch/Englisch anmelden und dir dann deutsch rüber-anrechnen lassen, aber wie das momentan im LA gehandhabt wird, weiß ich auch zu wenig, um das Studium anzumelden hast du im übrigen auch gar nicht mehr so lange Zeit, Anfang Feb. wars glaub.

Danke ihr Lieben;
Das hilft mir schonmal weiter. Langsam dämmerts ein wenig haha
Eins versteh ich aber trotzdem nicht.
Wenn da also steht ich muss im ersten Studienabschnitt z.B. die Einführugsübund "Sprache" belegen. Laut Vorlesungsverzeichnis gibts da so ca 10 verschiedene Einführungsübungen die sich "Sprache" nennen, also Sprachgeschichte, Wortbildung etc. Muss ich da jedes einzelne von denen belegen? Kommt mir ein bissl viel vor, wie lang ist denn eine so eine Einführungsübung?
Lg

Edit: Ich mein mit bissl viel die ETCS Punkte, 3 Punkte für jede Einführungsübung zum Thema Sprache, das machen über 30 Punkte. Gelesen hab ich allerdings, dass man so 4 bis 5 Lehrveranstaltungen pro Semester belegen sollte um gut dabei zu sein. Wenn allein Sprache schon über 30 Punkte macht komm ich ja dann mit anderen Lehrveranstaltungen und noch dazu dem zweiten Fach und Bildungswissenschaft auf ne Million ECTS. Wisst ihr was ich mein? Versteh ich irgendwie nicht so ganz, ich steh auf der Leitung

Nene es gibt fuer das EU Sprache einfach verschiedene thematische Schwerpunkte an Hand derer die Inhalte behandelt werden. Du suchst dir also nur eines der vielen aus, was dich eben am meisten anspricht oder zeitlich passt.

Ah ok, da bin ich erleichtert. Lieben Danke dir

Der "Lehramtstudierende von Welt" hat mit ECTS gleich mal gar nix zu schaffen und sollte die gleich wieder vergessen. Das LA-Studium ist auf zu absolvierende SSt. aufgebaut.

Am leichtesten geht´s allenfalls so:
SPL-HP - "Rund ums Einreichen" - Prüfungspass LA, 1. Studienabschnitt ausdrucken.
Äquivalenzliste ausdrucken
Nebendran legen

LV auf Prüfungspass anschauen (so steht die nach wie vor im Studienplan, trägt aber heute uU einen äquivalent anderen Namen) und dann in der Äquivalenzliste gucken, was man macht.
Nachdem im Prüfungspass nur eine Zeile pro LV steht, braucht man nur eine machen.

Den Prüfungspass muss man am Ende des 1. Abschnitts sowieso abgeben. Also vertut man sich nix, wenn man den nebenbei gleich führt. Weiß man wenigstens genau, was man braucht und was man dann schon hat.

Die EV Einführung in die dt. Philologie kann man, wenn man mit WS11 oder später begonnen hat, zB gleich mal neben die I 1114 UE Rhetorik schreiben; Prüfungsdatum und Note dazu und schon hat man was erledigt.

@oink oink Jetzt hatte ich fast begonnen mich auszukennen und du kommst mit sowas an
Würdest du mir erklären warum ich mich nicht an den ECTS orientieren kann? Ich hatte mir das so schön überlegt, 30 ECTS im Semester, sprich 10 fürs eine Fach, 10 fürs andere Fach und 10 für Bildungswissenschaft. Also so ungefähr halt.
Diese Äquivalenzliste hab ich mir kurz angesehen, mir lief ein fast schon menschlicher Schauer über den Rücken und habs gleich weider geschlosse. Komplizierter gehts ja wohl nicht.

Achja und weiß jemand ob es so eine schöne Planungshilfe (die ich außerordentlich hilfreich finde) auch für das Unterrichtsfach Englisch udn für die LehrerInnenbildung gibt?

Lieben Gruß

Indigokind hat geschrieben:ürdest du mir erklären warum ich mich nicht an den ECTS orientieren kann?

Weil ECTS für dich als LAler nicht relevant sind. Auf was man bei dir achtet Sind Semesterstunden (Sst.) und nicht die ECTS! Du bist ja kein Bachelor-Student, der ECTS braucht. Also immer an den Sst. orientieren...

Indigokind hat geschrieben:mir lief ein fast schon menschlicher Schauer über den Rücken und habs gleich weider geschlosse

das sollte man vielleicht nicht tun, wenn man das ernsthaft studieren will... die Äquivalenzlisten sind wichtig um zu wissen was du machen musst. Im Studienplan stehen die alten Bezeichnungen und ohne Äquivalenzliste wirst du kaum wissen was genau du machen kannst/sollst/musst etc. Man muss halt auch fürs Studium ein bissl arbeiten und bekommt nicht alles vorgekaut.

Indigokind hat geschrieben:... sprich 10 fürs eine Fach, ...

Wieviel ECTS hat das Lehramt? Wird dann im 2. Abschnitt interessant. Bei den Freien Wahlfächern kann man nämlich 4 LVen tatsächlich frei wählen. 4 VOen der Germ würden 16 ECTS bringen; 4 BachelorSEe 40 ECTS.

10 ECTS sind überdies wahrscheinlich bissl wenig. Auch wenn es nur ein Beispiel ist. Rechne lieber in LVen: http://spl-germanistik.univie.ac.at/mei ... ase-steop/ (weiter unten).

Erst den Prüfungspass, dann die Äquivalenzliste. Gemeinsam sind sie stark.

Studienberatung in der SSS DP ist auch klasse. Kommt halt bissl drauf an, zu wem man geht.

Jaaa, ich beginn langsam mich auszukennen! *Erfolgserlebnis*
Eine klitzekleine Frage noch, dann lass ich euch in Ruhe:

Die EV Einführung in die dt. Philologie kann man, wenn man mit WS11 oder später begonnen hat, zB gleich mal neben die I 1114 UE Rhetorik schreiben; Prüfungsdatum und Note dazu und schon hat man was erledigt.

Heißt dass Rhetorik ist mit der StEOP Prüfung schon erledigt? Was hatte die mit Rhetorik zu tun? oO
Lieben Dank und Gruß

Indigokind hat geschrieben:Heißt dass Rhetorik ist mit der StEOP Prüfung schon erledigt?

Yep!

Indigokind hat geschrieben:Was hatte die mit Rhetorik zu tun? oO

Es wurde gesprochen.

Spaß beiseite: mit Einführung des Bachelors 2008 und nochmal auf Bachelor 2011 konnten einige LVen nicht mehr so gehalten und danach ned mehr angeboten werden, wie sie original im Lehrplan standen. Dazu ist das Geld ned da. Also hat man sich überlegt, was man am Besten wie ersetzt - auch wenn ned ganz gleiche Lehrinhalte oder auch ganz andere Lehrinhalte schlagend werden.

Es waren vorher 19 LVen im 1. Abschnitt Lehramt und es sind jetzt 19 LVen. Manche UE wurde halt zu einer EV oder VO - Tausch prüfungsimmanent gegen nicht prüfungsimmanent; aber immerhin die Anzahl der LVen resp. SSt. ist gleich geblieben.